Damien Montal, intérêts de la mise en place de la tâche complexe

Intervention de Damien Montal dans le cadre de la table ronde sur l'évaluation des compétences des élèves.

En présentant une tâche de manière complexe, on ne bloque pas les stratégies de résolution des élèves comme on peut le faire en guidant trop et en décomposant trop la tâche en "sous-tâches".
Bien sûr, le professeur reste là comme un guide, notamment pour les élèves moins autonomes dans le développement de leurs stratégies de résolution de la tâche.

conclusion :

lien powerpoint : Montal